Lectura 3 - Library managers and information in World 2.0

Después de haber leído de Suzie  Allard,  en el que presenta unas pautas fundamentales para orientar a los trabajadores de la información en

buscar estrategias que permitan ir allanando el camino hacia la biblioteca 2.0, me atrevo a decir que:

Los bibliotecarios en la actualidad nos enfrentamos situaciones como el crecimiento exponencial de la información, los continuos avances tecnológicos y a diferentes categorías de usuarios que se pueden bien se podrían categorizar en los nativos digitales y los que no lo son. Estos son elementos de nuestra cotidianidad  que debemos conjugar y sortear estratégicamente para tratar de llegar hasta nuestros usuarios con servicios a la medida de sus necesidades.

De allí que a parte de ofrecer servicios tradicionales en sitio y en línea, debamos interactuar con todos los social media que los usuarios viven sumergidos y dominan a la perfección, para adoptar nuevos canales de comunicación a través de los cuales se les pueda acercar los servicios de información que se ofrecen desde la biblioteca. Como es bien sabido las redes sociales están en boga en esta época, lo que nos debe llevar a crear diferentes estrategias para integrar en ellas no solo el catalogo sino también las bases de datos de pago de que dispone la biblioteca, establecer un servicio de referencia digital, También se pueden hacer uso de aplicaciones web 2.0 como los blogs, mensajería instantánea, RSS, aplicaciones de marcadores sociales. 

Además otro recurso importante con el que cuenta la biblioteca y que se puede dotar con herramientas 2.0 son los repositorios institucionales, para propiciar una mayor participación donde los usuarios se sientan protagonistas, permitiéndoles subir contenidos, actualizarlos o etiquetarlos, respetando unas normas claro está, pero sin tener que someterlos a aprobación  tal como ya se puede hacer en el repositorio del Teachers Collage, Columbia University PocketKnowledge http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/about donde a los docentes, estudiantes y personal staff se les permite subir documentos, archivos MP3, fotos, videoclips, entre otros, además de comentarlos y etiquetarlos. También al público en general se le da la opción de ver y comentar los contenidos del repositorio.